远交近攻的理论是由战国时期的思想家范雎提出的。他认为在外交政策中，应该与远离建立友好关系，同时对距离近的保持警惕和攻击。这个理论的核心思想是通过与远方建立友好关系，以保护的安全和利益，同时对邻近采取强硬态度，避免其对自己构成威胁。范雎的这一理论对于战国时期的外交政策起到了重要的指导作用，也成为后来历史上许多外交战略的借鉴。

远交近攻是范雎提出的

1、这个远交近攻是战国时期的家、军事谋略家范雎提出来的，意思就是联络距离远的进攻邻近的。它提出来的这个就是将斗争重点放在离秦国较近的韩赵二国，然后就去稳住楚国和魏国，对于距离远的就不会管它，多以距离近的就会攻击。

2、范雎是魏国芮城人，是公元前271年，然后范雎拜见秦昭王，然后就提出来了这个政策。主要就是主张将距离秦国较劲的韩国和赵国作为秦国兼并的主要目标，与较远的燕国和齐国搞好关系，将楚国和魏国两个大国稳住，这个就是远交近攻了。

远交近攻战略思想的意义

这个远交近攻是范雎提出的，这个是来自于《战国策》，这个范雎是春秋时期的魏国人。在范雎在秦国的时候准备去出兵讨伐齐国的时候，就向秦昭王进献了自己的远攻近交策略，在这个之后，就收复了北方和南方，然后也是一起攻破了齐国。

远交近攻是谁提出的，这个远交近攻是战国时期的家、军事谋略家范雎提出来的，主要就是有着攻击距离近的人，然后与距离远的人做朋友，下面大家就可以看看教育双减政策指什么事什么意思。

教育双减政策指什么是什么意思

举办的各种学校，普及的有义务教育，发展中等教育，职业教育和高等教育。那么教育双减政策指什么是什么意思了，双减政策是既减轻了学生在校外的培训负担，而且还减轻了作业负担。这样可以促进教育更好的发展，降低学生的学习负担。